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音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，多年来在取得长足发展的同时，也存在着诸多不适应时代发展的问题，如何加强音乐教育自身的建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展．已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。因此，《音乐课程标准》在这样的时代大背景下应运而生，全面地体现了深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神。对于一线音乐教师而言，认真研读新课标，理解新课标精神。吃透新课标精髓，既是搞好青乐教学的前提，也是搞好教育教学工作的重要条件和有效途径。本文作者结合自身多年的一线音乐教学实践，对初中