在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。几年来，我在教学过实践中围绕这一课题进行了一些探讨和尝试。 一、加强情感沟通 数学教学是一个认识过程，是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。初中数学，从初一代数起，就进入了形式运算阶段。对于教材中出现的新知识，如代数式、负数、一元一次方程等，如何使学生牢固掌握呢？首先，教师要让学生
我们从1999年9月至2000年11月以国产血竭胶囊为主治疗脑卒中后遗症21例,收效甚好,报告如下.
目前，离退休职工在企业中都占有一定比例。随着历史的推移，这一比例还将日渐加大。离退休职工越来越多．逐渐形成了一个庞大的社会群体。企业除了对他们的晚年生活．按照有关政策给
一、资产减值会计应用现状我国<企业会计制度>和<企业会计准则>规定,企业应当定期或者至少于每年年度终了,对各项资产进行全面检查,合理地预计各项资产可能发生的损失,对可能
微博营销作为互联网飞速发展伴随而来的新型营销方式正在无形地渗透到我们的生活。微博适应了用户互动交流的需求，顺应了信息传播方式大变革的趋势，如今微博正像“蝴蝶效应”所
幼师班学生以女生居多,且已进入青春期,其形态、机能、第二性征等方面都发生了一系列变化。随着生理上发生的明显变化,她们的心理上也发生了一系列变化。主要表现在:上课时缺乏应有的体育活动准备,精力不集中,情绪低落、动作拖拉、借故请假,考核不认真,只求及格,较少参与课外活动,没有喜爱的运动项目,怕出汗,怕脏、怕累等,甚至对体育课产生恐惧感,可谓是体育课的“灰色心理”。学生在这种心理状态下学习,不仅对自己身
目的 探讨血脂康胶囊在调节血脂和血液流变学方面的作用。方法 取病人６０例随机分作两组，血脂康组和藻酸双脂钠组，疗程８周，服药前及疗程结束后各测血脂及血液流变变学一次。结果
我院神经内科在１９９６年３月－２０００年３月应用西比灵治疗眩晕３５例，疗效显著，现报道如下。１资料与方法１．１一般资料凡符合下述条件［１］的病人入选：（１）眩晕多因头和（或）体位变动而诱发，有旋转感、视物晃动或不稳定感
现对糖尿病性脑梗死28例进行分析,以探讨糖尿病脑梗死的临床特点、发病状况及预后.