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本文结合铜仁幼儿师范高等专科学校实际情况,对高职院校开展民间艺术教育的实施途径进行了探讨,提出营造传统文化艺术教育氛围、搭建多元化艺术教育平台、构建具有区域特色的剪纸艺术教材体系等五种实施途径.
民间剪纸艺术在幼师艺术教育的实施途径——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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本文结合铜仁幼儿师范高等专科学校实际情况,对高职院校开展民间艺术教育的实施途径进行了探讨,提出营造传统文化艺术教育氛围、搭建多元化艺术教育平台、构建具有区域特色的
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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第一届贵州省职业院校民族民间文化教育传承创新项目“百囍文化剪纸艺术名师工作室”、贵州省教育厅高校人文社会科学研究“民族文化剪纸融入幼师课程的研究”（2015zc163）阶段性成果之一
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