【摘 要】
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感知是一切知识的源泉,也是一切心理活动的基础。因此,探讨感知心理在电教软件制作及其软件教学中的运用有着深远的理论和实践意义。一、感知心理在电教软件制作及其软件教学
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感知是一切知识的源泉,也是一切心理活动的基础。因此,探讨感知心理在电教软件制作及其软件教学中的运用有着深远的理论和实践意义。一、感知心理在电教软件制作及其软件教学中运用的意义人最基本的心理活动莫过于感知。所谓感知,系指客观事物直接作用于人的感官,从而在大脑中所产生的对该事物的组成和属性的反映,也就是说是收集知识和了解世界的过程。人作为一个积极寻求知识和加工信息的主动系统,学习则是一个高度
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