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初中生正是由形象思维向抽象思维过渡阶段，抽象思维能力尚未完全形成，而初中物理概念抽象，公式繁，实验探究多，计算量大，牵涉的知识面广，使一部分学生学习有困难。
初中物理学困生的成因及转化策略探微
【摘 要】
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初中生正是由形象思维向抽象思维过渡阶段，抽象思维能力尚未完全形成，而初中物理概念抽象，公式繁，实验探究多，计算量大，牵涉的知识面广，使一部分学生学习有困难。
【机 构】
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甘肃省渭源县龙亭中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年2期
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