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隐性知识是医院核心竞争力的一部分，是医院实现可持续发展的宝贵资源。手术室经验丰富的护理人员掌握大量隐性护理知识，但由于隐性知识的特性及知识传授者和接受者的知识结构差异等因素，造成隐性知识在手术室护理人员之间的转化障碍，影响年轻护士的成长和发展。文章通过对手术室护理隐性知识转移障碍的分析，总结了手术室护理隐性知识转化策略并在某三级综合性医院手术室护理人员中进行了实践，取得了较好的效果。