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高中历史教学中运用电教多媒体,"再现"历史现象,激发学生观察事物的兴趣,开阔学生的历史视野,培养学生观察历史现象的能力.运用电教媒体,解决历史资料缺乏,有助于丰富学生的历史知识,理解和掌握教材内容,提高分析历史问题的能力.运用电教媒体中人机交互的特点,诱发和培养学生创造性思维能力的产生,提高解决历史问题的能力.