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一个班级就像一块田地,学生就好比田里的小苗,'小苗'要想长得好,就离不开'阳光雨露'的滋养。借学生能力,自主管理;借家长热情,协作管理;借科任合力,共同管理;借网络书籍智慧,提升管理。把这几种力结合在一起,形成教育合力,达到事半功倍的效果。
“借水浇田”滋养出和谐融洽班集体
【摘 要】
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一个班级就像一块田地,学生就好比田里的小苗,'小苗'要想长得好,就离不开'阳光雨露'的滋养。借学生能力,自主管理;借家长热情,协作管理;借科任合力,共同管理
【机 构】
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辽宁省沈阳市和平区铁路实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年11X期
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