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组织在校本科生参加各种学科竞赛是高校进行人才培养的重要环节,而参加学科竞赛团队的组织管理模式对人才培养的效果有显著影响。本文旨在针对参加学科竞赛团队的不同组织管理模式的投入情况、所需条件及收益情况进行分析和绩效评估,以期望能够针对不同学校不同学科竞赛的特点,对参加学科竞赛的团队开展有效的组织管理提供意见和参考。