【摘 要】
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激发学生学习兴趣,培养学生学习的积极性,使学生乐于学习、主动学习,是教师教学过程的出发点与归宿。本文阐述了教师应该如何充分去挖掘、培养调动学生对钳工技能的学习兴趣
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激发学生学习兴趣,培养学生学习的积极性,使学生乐于学习、主动学习,是教师教学过程的出发点与归宿。本文阐述了教师应该如何充分去挖掘、培养调动学生对钳工技能的学习兴趣。
Stimulate students interest in learning, develop enthusiasm for student learning, make students happy to learn, take the initiative to learn, is the starting point and end-result of the teacher teaching process. This article explains how teachers should fully tap and cultivate students’ interest in learning fitter skills.
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