【摘 要】
:
从技工院校钳工实训教学面临的困惑入手,分析传统教学模式对学生的影响,进而论述微课应用于钳工实训教学的显著优势,最后探讨微课在教学中的具体制作与运用.
论文部分内容阅读
从技工院校钳工实训教学面临的困惑入手,分析传统教学模式对学生的影响,进而论述微课应用于钳工实训教学的显著优势,最后探讨微课在教学中的具体制作与运用.
其他文献
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.142 摘 要 结合人教版高中《化学2》和美国髙中主流理科教材Chemistry: Concepts and Applications,以必修阶段的“化学反应与能量”内容为例,对比研究中美高中化学教材在内容呈现范围及栏目设置两个方面的异同点,探索适合我国教育现状的理念和思路,以期给我国高中化学教材编写及教育工作一些启示和参考。
中学化学实验室是学生进行科学实践活动和探究性学习的主要场所,学生通过接触实验设备有助于掌握基本的技能.但化学药品的储存、实验教学的准备与操作过程会不可避免地使有毒
中小学教师资格考试因应教育发展的时代要求而产生,30年来,在中国共产党的领导下,严把教师入口关,提高教师质量,建立教师资格制度,规范教师管理,加强教师队伍建设,为促进教育改革发展作出重要贡献。通过梳理中小学教师资格考试的发展历程,其成功经验在于坚持正确的政治方向,坚持准确的问题导向,坚持明确的评价取向。在新时代,中小学教师资格考试的发展要回应新时代教师职业内涵和评价要求,契合中国特色教师教育发展方向,适应基础教育改革对教师素养的新诉求。
2021年高考语文全国卷命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试
人工智能纳入中小学课程体系,对于提升学生信息素养、普及全民智能教育、培养人工智能人才具有重要意义。厦门市思明区观音山音乐学校作为厦门市教育局推行“人工智能进百校”计划的试点校,积极探索中小学人工智能课程教学的实施策略和路径,以期为促进中小学人工智能教育、推动教育教学改革和创新发展提供参考。
习题训练是课堂教学功能的延续和补充。依据新课程标准,围绕教学目标和素养水平要求,精心编制分析解释类问题,不仅可以检测学习落实情况、评价教师的教学效果,还可以发展学生的学科思维,培养其分析能力,训练其解题技能,切实提升学生的证据推理能力。
匀速圆周运动是高中物理教学中的一个重要教学内容,在讲授匀速圆周运动的过程中,往往还需要将知识内容扩展到离心运动和向心运动。这就要分析物体受到的合外力与需要的向心力之间的大小关系。笔者通过自制实验教具,将这三种运动在一个实验中同时展现出来,希望可以让学生更好地理解物体在三种运动过程中的受力特点。
中小学实验室安全管理是学校安全管理中重要的组成部分,是开展实验教学的基础性保证,本文在总结和梳理多年的研究与实践的基础上,构建中小学实验室安全排查体系,建立全面的实验室安全管理观,以切实提升实验室安全管理水平。
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.111 摘 要 在了解线上学情的基础上,教师应优化教学目标、专业内容和教学策略,做好学习内容的选择与呈现形式,多措并举提高课堂学习质量,注重课下辅导,努力保证教学质量。 关键词 高职;在线教学;数控编程与操作;机电一体化技术专业;课程思政;素质教育;自律性 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X
科技发展日新月异,人工智能教育越来越受到关注。在小学人工智能教学实践中,笔者尝试实践“主题教学四步法”:主题情境,促进深度学习的兴趣动力;探究交流,促进深度学习的自主体验;创意拓展,促进深度学习的迁移应用;总结延伸,形成深度学习的知识体系,以此来促进学生的深度学习。