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在研究生课堂教学实践中,用比较的方法描述和分析有机化学中的芳烃卤代反应,对知识点的本科经典理论和现代研究进展比较,由表入里,由浅入深,不单阐述了科学发展历程,同时也进行了比较分析,能清晰地揭示本质和规律,有利于研究生更好掌握专业知识,激发科研热情。
比较分析法运用于提高研究生课堂教学质量实践——以有机化学中的芳烃卤代反应为例
【摘 要】
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在研究生课堂教学实践中,用比较的方法描述和分析有机化学中的芳烃卤代反应,对知识点的本科经典理论和现代研究进展比较,由表入里,由浅入深,不单阐述了科学发展历程,同时也进
【机 构】
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南宁师范大学,衡阳市第八中学
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(21702034,21861007);广西自然科学基金青年基金项目(2017GXNSFBA198089);广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0405);2018年研究生教育创新计划项目(JGY2018086)
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