让学生在兴趣盎然中学习机械制图

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cedzyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。如何结合职业高中《机械制图》这门技术基础课特点,让学生兴趣盎然的学习制图呢?
其他文献
一、把农村职教的"根"留住:从坚持"三为"到提升"三为"(一)寻根--确立为农服务的办学思想农村职教办学实践的逻辑起点和归结点在哪里?这是1984年建校以来我们一直思考的问题.
一、实施学分制的困难(一)课程体系不完善,选修课比例偏低目前,中等卫校的大多数教师知识结构比较单一,不具备不断开出新课的能力.学校没有足够多的选修课供学生选择,学生选
根据钢结构设计规范和工字型钢截面特性,绘出满足整体稳定性要求的关系图.可以比较方便地求出符合稳定性要求的工字钢型号,使单向弯曲工字型钢梁的计算变得简单.
从学科教学的角度来看,在语文教学中渗透道德教育所产生的效果要远远好于其他学科,这是由语文学科的特点所决定的.语文课本所选入的文质兼美的文章为语文教学中进行德育渗透
江西省永修县永丰垦殖场白水湖电排站在1998年大洪水后进行了控制段改造,彻底解决了闸门侧、顶止水问题,工期短、造价低、施工简单易行、运行管理方便,几年来运行情况良好.
拓朴排序是将一个有向图的偏序结构排成一个全序结构的拓朴序列,根据这个拓朴序列,只能串行安排任务流程.为此,提出有向图的分组拓朴排序概念,得到的分组拓朴序列解决了任务
[摘要]当前,对于中国高校学报应当承担哪些使命这一问题,国内部分专家学者似乎出现了某种程度的困惑与迷失。在此形势下,各级期刊出版管理机构、各高等院校和全国高校学报界只有对中国高校学报的产生、地位与作用以及定位具有正确的认识,才能在此基础上,更好地继承、发扬中国高校创办学报的优良传统,并采取相应措施,促使中国高校学报在新时期承担起学术研究与学术创新、为高校科研教学服务、人才培养、引领文化发展方向等使
到今年11月,<职教通讯>已走过了整整20个春秋.20年来,伴随着职教事业的风风雨雨,当年的稚嫩小苗,今天已葳蕤生光.
以全面提高教师队伍素质为核心,深化改革,建立有利于教师资源合理配置的有效机制,建立一支数量足够、素质优良、结构合理的高质量的高职师资队伍,是提高高职教育教学质量的根
在班级管理中,学生不应是客体,而应该是班级管理的主体.班主任对班级的管理及对学生的教育,都要经过学生的响应及接受,才能付诸实施.因此在班级管理中,班主任不能唱"独角戏",