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摘 要:为深入贯彻“培养学生,成就教师,铸造品牌”的办学目标,进一步提升湖南城建职业技术学院(以下简称“我院”)学生服务、管理工作水平,切实提高我院学生综合素养和职业技能,现就深入推进“66331”学生工作模式进行解析。
关键词:湖南城建职业技术学院;学生;工作模式;解析
中图分类号:G710 文献标识码:A
一、全面推進大学生素质实践课程
各部门参与和指导学生素质实践课程将纳入部门年度考核指标,严格按照《大学生素质实践课程建设方案》(湘建职院院发〔2013〕66号)文件精神,鼓励学生参与部门的事务管理和服务工作,提供相应的实践岗位和工作标准,并按时利用CRP系统向大学生事务中心申报。各系部加强学生(从2013级学生开始)的宣传引导工作,强调我院在校学生需完成大学生素质实践课程规定学时(每学期60学时),获得相应学分方能毕业,形成学生积极参与的氛围。
二、全面加强师生安全教育
1.强化日常管理,加强安全隐患排查
由学院维稳办公室牵头,相应职能部门参加,每月组织定期检查,重大节假日放假前开展全面排查,对相应的安全隐患落实及时整改。各部门加强所辖区域、办公场所的日常管理,严格落实相应制度,杜绝安全事故。学生宿舍区安全管理对应学工辅导员,加强对学生的引导教育,落实每天排查机制。
2.创新活动载体,加强安全意识教育
学工保卫处、宣传统战部承担学院层面的安全教育活动,每学期组织消防疏散演练、安全知识讲座、法纪宣传等活动,并根据实际创新活动载体。各系学生管理部门切实履行系部的安全教育职责,关注学生心理健康,定期举办主题班会,开展各类教育活动,宣传各类安全知识,做到防患于未然,切实提升师生安全意识。
3.抓好四支队伍,形成层层联防机制
抓好保卫干事队伍建设,加强与学院所辖公安机关、社区的外联工作,做好日常巡查检查工作,切实履行好对物业公司安保工作的督促和考核职能。抓好保安队伍建设,物业公司加强对保安的教育、培训、督查和考核,激发其主人翁意识,切实履行职责,发挥效能。抓好学生治安巡防大队队伍建设,选拔好队伍,培训好队伍,发挥学生自我管理、自我服务意识。抓好学生安全信息员队伍建设,各班级确定一名安全信息员,归口系部学工办,各宿舍确定一名安全信息员,归口学工辅导员,加强培训,确保信息畅通和及时,将相关矛盾和隐患解决在萌芽状态。
三、全面推进“三年不断线”职业规划和就业指导工作
1.深化职业规划与就业指导课程改革
课程改革归口公共基础课部(思政课部)负责,从2014级学生开始实施三年不断线职业规划教育和就业指导教育。着力改革课堂教学形式,开发和引进网络课程平台;更新和整合课堂教学内容,结合各系部专业特色和职业发展需求,加强创业知识模块;加强教师的职业化、专业化培训,鼓励校内职前专兼职教师考取职业指导师、职业规划师等资格证书,聘请行业、企业专家担任学院就业教育兼职教师,参与就业教育工作,指导学生职业规划,宣传企业文化,引导职业行为。
2.各司其职,强化学生职业规划、就业指导和创业熏陶
按照“一年级挖掘学生职业乐趣,期待成为毕业生;二年级建立学生职业认同感,渴望成为从业者;三年级促进学生职业归属感,立志成为行业企业接班人”的方针,学院各部门齐抓共管,各司其职,形成合力。公共基础课部(思政课部)着力于培养学生职业道德,调适职业心理,规划职业生涯;学生工作部门以“第二课堂”和“第三课堂”为载体,举办各类竞赛活动,着力规范学生职业行为和职业礼仪;宣传统战部以“第二课堂”为载体,举办各类知识讲座,实现校园文化与行业文化、企业文化对接,着力提升学生的职业文化;招生与就业指导处着力提升学生择业和创业能力,拓宽就业渠道,做好就业服务工作;系部负责结合专业特点、行业特征,着力培养学生的职业技能,提升学生的职业安全意识,使之熟悉职业法律法规。
参考文献:
[1]谢菊花.新形势下高职院校宿舍辅导员角色探讨——以湖南城建职业技术学院为例[J].中外交流,2016(4).
[2]朱向军.大思政工作体系下的“大学生素质实践课程”创新与实践[J].中国建设教育,2016(1).
关键词:湖南城建职业技术学院;学生;工作模式;解析
中图分类号:G710 文献标识码:A
一、全面推進大学生素质实践课程
各部门参与和指导学生素质实践课程将纳入部门年度考核指标,严格按照《大学生素质实践课程建设方案》(湘建职院院发〔2013〕66号)文件精神,鼓励学生参与部门的事务管理和服务工作,提供相应的实践岗位和工作标准,并按时利用CRP系统向大学生事务中心申报。各系部加强学生(从2013级学生开始)的宣传引导工作,强调我院在校学生需完成大学生素质实践课程规定学时(每学期60学时),获得相应学分方能毕业,形成学生积极参与的氛围。
二、全面加强师生安全教育
1.强化日常管理,加强安全隐患排查
由学院维稳办公室牵头,相应职能部门参加,每月组织定期检查,重大节假日放假前开展全面排查,对相应的安全隐患落实及时整改。各部门加强所辖区域、办公场所的日常管理,严格落实相应制度,杜绝安全事故。学生宿舍区安全管理对应学工辅导员,加强对学生的引导教育,落实每天排查机制。
2.创新活动载体,加强安全意识教育
学工保卫处、宣传统战部承担学院层面的安全教育活动,每学期组织消防疏散演练、安全知识讲座、法纪宣传等活动,并根据实际创新活动载体。各系学生管理部门切实履行系部的安全教育职责,关注学生心理健康,定期举办主题班会,开展各类教育活动,宣传各类安全知识,做到防患于未然,切实提升师生安全意识。
3.抓好四支队伍,形成层层联防机制
抓好保卫干事队伍建设,加强与学院所辖公安机关、社区的外联工作,做好日常巡查检查工作,切实履行好对物业公司安保工作的督促和考核职能。抓好保安队伍建设,物业公司加强对保安的教育、培训、督查和考核,激发其主人翁意识,切实履行职责,发挥效能。抓好学生治安巡防大队队伍建设,选拔好队伍,培训好队伍,发挥学生自我管理、自我服务意识。抓好学生安全信息员队伍建设,各班级确定一名安全信息员,归口系部学工办,各宿舍确定一名安全信息员,归口学工辅导员,加强培训,确保信息畅通和及时,将相关矛盾和隐患解决在萌芽状态。
三、全面推进“三年不断线”职业规划和就业指导工作
1.深化职业规划与就业指导课程改革
课程改革归口公共基础课部(思政课部)负责,从2014级学生开始实施三年不断线职业规划教育和就业指导教育。着力改革课堂教学形式,开发和引进网络课程平台;更新和整合课堂教学内容,结合各系部专业特色和职业发展需求,加强创业知识模块;加强教师的职业化、专业化培训,鼓励校内职前专兼职教师考取职业指导师、职业规划师等资格证书,聘请行业、企业专家担任学院就业教育兼职教师,参与就业教育工作,指导学生职业规划,宣传企业文化,引导职业行为。
2.各司其职,强化学生职业规划、就业指导和创业熏陶
按照“一年级挖掘学生职业乐趣,期待成为毕业生;二年级建立学生职业认同感,渴望成为从业者;三年级促进学生职业归属感,立志成为行业企业接班人”的方针,学院各部门齐抓共管,各司其职,形成合力。公共基础课部(思政课部)着力于培养学生职业道德,调适职业心理,规划职业生涯;学生工作部门以“第二课堂”和“第三课堂”为载体,举办各类竞赛活动,着力规范学生职业行为和职业礼仪;宣传统战部以“第二课堂”为载体,举办各类知识讲座,实现校园文化与行业文化、企业文化对接,着力提升学生的职业文化;招生与就业指导处着力提升学生择业和创业能力,拓宽就业渠道,做好就业服务工作;系部负责结合专业特点、行业特征,着力培养学生的职业技能,提升学生的职业安全意识,使之熟悉职业法律法规。
参考文献:
[1]谢菊花.新形势下高职院校宿舍辅导员角色探讨——以湖南城建职业技术学院为例[J].中外交流,2016(4).
[2]朱向军.大思政工作体系下的“大学生素质实践课程”创新与实践[J].中国建设教育,2016(1).