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由于高职工程力学教学任务重、要求高，所以高职教育急需拓展教学思路，丰富教学内容，转变教学观念，针对具有创新价值的教育议题进行深入研究。与高校教育不同，高职教育对学生职业能力的培养十分重视，这种思想在工程力学教育中更为常见。为提升学生职业竞争能力，学校在力学理论探究、工程设计实践操作能力培养、职业素质熏陶等方面进行了一系列大刀阔斧的改革。基于此，本文将针对高职学校的创新性“尝试”，系统解读工程力学教学未来的发展方向。