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师资队伍专业知识的结构状况无论是对中学历史教学改革、实施创新教育、素质教育的成功,还是对中学基础教育的完善、高考应试水平的提高都有重大影响。目前的中学历史师资专业知识结构还很不完善,传统高师教育中部分知识的缺失或不足不仅长期影响了过去的中学历史教学水平,而且在当今和未来的教育过程中愈来愈成为薄弱环节,成为新世纪人才培养的障碍。