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实验教学是高中物理教学的重要组成部分,同时也是高考的重要内容,作为物理老师一定要关注物理演示实验课堂的有效性,本文从四个方面进行探讨,即：引导参与,凸显主体;抓住根本,化繁为简;预先设伏,激发求知;创新多变,深化思维。
利用信息加工提升物理演示实验有效性的策略
【摘 要】
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实验教学是高中物理教学的重要组成部分,同时也是高考的重要内容,作为物理老师一定要关注物理演示实验课堂的有效性,本文从四个方面进行探讨,即：引导参与,凸显主体;抓住根本,
【机 构】
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玉林市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年26期
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