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高中英语课程常用高频词编制应遵循合理性和科学性的基本原则。本文以四个常用词表为研究依据,考察我国大陆和台湾地区高中英语课程词表BNC前3000—5000常用词族选词特点,探讨选词的异同点及升学选拔效能,试图为我国研制高中英语课程标准词表提供可参照性建议。
两岸高中英语课程常用高频词编制量化对比研究
【摘 要】
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高中英语课程常用高频词编制应遵循合理性和科学性的基本原则。本文以四个常用词表为研究依据,考察我国大陆和台湾地区高中英语课程词表BNC前3000—5000常用词族选词特点,探
【机 构】
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泉州市第七中学,福建师范大学
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2013年02期
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