【摘 要】
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本研究以企业对物联网人才的需求为基础,针对目前嵌入式硬件开发实训过程中存在的诸多弊端,利用翻转课堂在培养学习者创新能力和自学能力方面的优势,构建了基于翻转课堂的嵌
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本研究以企业对物联网人才的需求为基础,针对目前嵌入式硬件开发实训过程中存在的诸多弊端,利用翻转课堂在培养学习者创新能力和自学能力方面的优势,构建了基于翻转课堂的嵌入式硬件开发实训教学模型,并对该模型进行了测试,并分析了结果,以期在创新型、技能型人才培养方面获得进展。
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