【摘 要】
：
卖梨的乡人并非坏人,只不过小气。自己有满车的梨,卖得很贵,却不肯向道士施舍一枚,哪怕给最小、最差的。于是,道士小施法术,将他一车梨全部散发给大家品尝。乡人愤恨,整个市
论文部分内容阅读
卖梨的乡人并非坏人,只不过小气。自己有满车的梨,卖得很贵,却不肯向道士施舍一枚,哪怕给最小、最差的。于是,道士小施法术,将他一车梨全部散发给大家品尝。乡人愤恨,整个市场上的人却大笑,这说明道士的“恶作剧”符合群众心理。
The villagers who sell pears are not bad, just stingy. He has a pear full of cars and sells them very expensively, but he refuses to give one to the priests, even if he gives the smallest and the worst. Therefore, the Taoist cast a small spell to distribute all his pears to everyone. The people of the village resented. The people in the entire market laughed. This shows that the Taoist “prank” is in line with the masses’ psychology.
其他文献
流行音乐进入课堂的问题,体现了现代流行文化与传统课程知识体系的冲突与矛盾。在我们教育观念越来越开放的今天,“课堂”也应该是开放的。因此应当把时代气息浓,紧贴学生现
新课程非常强调问题在学习活动中的重要性,因为探究性问题的设计,能为学生搭建思维的跳板,让他们向更高更远的层面飞跃,也能较好地展现教与学的关系,获得良好的教学效果。下面就以人教版高中地理必修1为例,谈谈地理课堂教学中的问题设计。 一、创设情境,设计问题 教育学、心理学研究表明,良好的情境能使人产生愉快的情绪,良好的情绪又能使人的观察更敏锐、记忆更牢固、理解更深刻、想象更丰富,所以在地理课
情感是人的一种内心体验，在教学中积极的情感有助于提高教学活动的效果。情达则理通，凡是能激起学生情感的事物，往往能长久地保留在他们的头脑中，凡是学生有兴趣的、学得扎实的课，几乎都是倾注了教师强烈的情感所讲授的课。师生间融洽的情感是推动学生不断进步的一股强大的精神力量，这就是“亲其师，而信其道”的道理。那么在语文教学中如何利用情感教学进行素质教育呢？ 一.感染 情感不是靠书本“教”出来的，而是利用
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
中小学生全国没有统一教材美国实行12年的义务教育,小学6年、初中2年、高中4年。美国中小学一直重视学生的动手能力、解决问题的能力和适应社会的能力,真正的理论讲解并不多,
目的探讨核心蛋白聚糖在乳牙根生理性吸收中的表达情况。方法选取临床上拔除的处于吸收期的完好乳前牙作为试验组,以外伤脱位且牙根未吸收的乳牙为对照,运用免疫组织化学的方
[热点点击] 材料一 2008年12月31日上午，纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表重要讲话。胡锦涛强调，我们要牢牢把握两岸关系和平发展的主题，把坚持大陆和台湾同属一个中国作为推动两岸关系和平发展的政治基础，把深化交流合作、推进协商谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径，把促进两岸同胞团结奋斗作为推动两岸关
我公司在2008年12月投产的第二条5 000t/d生产线中,首次采用科氏力转子秤(简称科氏秤)作为入窑生料的计量设备。该秤在投运初期下料量波动特别大,在运行10min后趋于稳定。且
高尔基曾说：“普罗米修斯是人类热爱的不朽形象。”这一古希腊文学史上的经典形象，能够被选入小学教材，其目的不言而喻，即是通过文学的滋养，对学生进行人文情怀的渗透。那么如何挖掘这一经典神话的人文意涵呢？笔者看了王崧舟老师的《普罗米修斯》的课例录像，深受启发。 一.梳理爱的主线，激发情感体验 一般解读《普罗米修斯》时，教师大多将人物定位为“英雄”，并以此展开教学。但在王崧舟老师的教学视野里，他对文本
一、活动由来过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。过年了,合家团聚是每一个家庭最幸福的时刻。俗话说:“大人望丰收,孩子望过年。”过年