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随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入，农村中小学在利用农村远程教育资源（以下简称农远资源）的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题，在做了相关调查的基础上，分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端，为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。
农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略
【摘 要】
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随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入，农村中小学在利用农村远程教育资源（以下简称农远资源）的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用
【机 构】
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河北师范大学,邯郸市丛台区实验小学
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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2009年度河北省社会科学基金项目“‘农远’资源在农村数字化校园建设中的应用研究”（编号HB09BJY021）,河北省教育厅人文社会科学研究项目“‘农远’资源有效应用及其优化管理的策略研究”（编号s090236）,河北师范大学大学生学术科技创新项目“‘农远工程’项目学校资源管理与应用研究”（编号BE2010421884）,河北师范大学人文社会科学研究项目“基于moodle的‘农远工程’教师后续培训
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