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新课改中的诗品——在涵咏中的情境教学
新课改中的诗品——在涵咏中的情境教学
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjw842008
【摘 要】
:
语文新课改进程中涌现出不少新的教学方法。其中,情境认知教学是近年来的一个热门话题。教师在实施情境认知教学时,要注意联系主客观教学环境,以学生的身心发展的年龄特征及课堂
【作 者】
:
沙莉
【机 构】
:
江苏省扬州大学文学院课程与教学论研究处
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
情境认知教学
客观教学情境
主观教学情境
语文教学
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语文新课改进程中涌现出不少新的教学方法。其中,情境认知教学是近年来的一个热门话题。教师在实施情境认知教学时,要注意联系主客观教学环境,以学生的身心发展的年龄特征及课堂心理为依据,使学生在感受语言形式美的同时,领悟到语言的内容美。这在小学语文的古诗教学中尤为重要。
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