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英语阅读教学的目的在于培养学生阅读能力,重在理解。英语阅读课堂应该提供互动性活动,而不是单纯的精讲。基于构思图式的问答型英语阅读教学在阅读活动进行中,通过设置问题,让学生理解语篇逻辑,从而便于从整体上把握语篇连贯,增加阅读兴趣,提高阅读理解能力。
基于构思图式的问答型英语阅读教学
【摘 要】
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英语阅读教学的目的在于培养学生阅读能力,重在理解。英语阅读课堂应该提供互动性活动,而不是单纯的精讲。基于构思图式的问答型英语阅读教学在阅读活动进行中,通过设置问题,
【机 构】
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桂林工学院外语系
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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