【摘 要】
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随着社会经济的发展,我国提出了素质教育,并且新课改得到了不断深化,在这样的背景环境下,游戏化教学这一理念被提了出来。但是游戏化教学在我国教育中应用较少,并且没有明确
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随着社会经济的发展,我国提出了素质教育,并且新课改得到了不断深化,在这样的背景环境下,游戏化教学这一理念被提了出来。但是游戏化教学在我国教育中应用较少,并且没有明确的大纲指导,很多老师在利用游戏化教学模式时,完全是凭借着自身的教学经验,导致这一教学理念的教学效果千差万别。对游戏化教学在小学数学课堂教学中应用的研究,着重分析了游戏化教学模式该如何构建才能够取得更好的教学效果。
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