学校管理要以人为中心,要满足人的需要,注重人的素质提高,促进人的持续发展.也就是说,要围绕“人”这一主题,做好办学这篇大文章.校长统筹全局,灵活运用管理原则、方法和手段解决实践问题的过程,实质上就是一个不断创造的过程,是管理艺术的体现.以下是笔者任小学校长九年来的两点体会.rn一、制度与情感结合,以情感为主rn校长对教师的尊重、理解、关心、帮助,比什么都重要.rn如果说制度是显性的,那么情感则是隐性的.因为制度必须十分明确,人人皆知,方能做到在制度丽前人人平等.无论是制度的制定,还是制度的执行,都应力求透明.情感是人人都有,无处不在,无时不有,但它又看不见,摸不着.有两句活说明了制度与情感结合的重要性:一句是“没有规矩,不成方圆”;一句是“人非草木,孰能无情”.