【摘 要】
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学前音乐教学工作是幼儿园阶段儿童艺术审美能力培养的重要组成部分,而专业儿童歌曲弹唱课程教学则是学前音乐教学工作体系中一个非常重要的环节.同时,学前教育阶段专业儿童
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学前音乐教学工作是幼儿园阶段儿童艺术审美能力培养的重要组成部分,而专业儿童歌曲弹唱课程教学则是学前音乐教学工作体系中一个非常重要的环节.同时,学前教育阶段专业儿童歌曲弹唱课程也是一个幼儿系统性的接触音乐专业弹唱理论技巧,并开始熟悉、掌握一些乐器演奏及演唱技巧的重要教学过程,对幼儿后期的音乐艺术素养的培养效果具有深远的影响.而中职院校作为我国学前教育行业一个相当重要的院校体系,本文认为有必要从中职院校的学前教育专业角度,探讨一下针对儿童歌曲弹唱课程教学策略的优化.而本文就是以此为研究方向,从教学观念、教学内
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