化归思想及其在数学教学中的应用

来源 :江苏第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lj200610819
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调查发现,大学生在数学学习过程中对化归思想方法了解不多、理解不深、应用不够灵活,这也是影响数学学习的重要因素.让学生了解化归思想的缘起、化归模式和原则、化归策略和方法是培养学生化归思想方法的重要途径,在教学过程中特别要培养学生"原则引导方法,方法服务原则"的理性认识,强化"思想驱动、原则指引、方法合适"的系统思维习惯,突破基础性和方法性两个障碍,形成域内熟练化归、跨界灵活化归和创造性化归三个水平.
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