【摘 要】
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近几年国家越来越重视小学全科教育的发展,全国各高校也在政策引导与现实需求的驱动下,纷纷开设小学全科教育专业,部分研究机构、学者也将目光投向小学全科教师,就其内涵、培养方式等问题展开研究.本文着重阐述了如何积极推进和优化小学全科教师培养,以提高农村小学全科教师的核心素养.
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近几年国家越来越重视小学全科教育的发展,全国各高校也在政策引导与现实需求的驱动下,纷纷开设小学全科教育专业,部分研究机构、学者也将目光投向小学全科教师,就其内涵、培养方式等问题展开研究.本文着重阐述了如何积极推进和优化小学全科教师培养,以提高农村小学全科教师的核心素养.
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