【摘 要】
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在传统的教育模式下,美术教学成为一种静止的刻板的知识传授课,从根本上漠视了美术学科具有人文性的这一学科本质,对此,美术教学应以多种多样的教学途径、引导孩子去发现美和
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在传统的教育模式下,美术教学成为一种静止的刻板的知识传授课,从根本上漠视了美术学科具有人文性的这一学科本质,对此,美术教学应以多种多样的教学途径、引导孩子去发现美和创造美,在实践中,在生活中诱发孩子的美术兴趣,因势利导地从个性出发,去培养学生的美术创造能力和艺术审美能力。
Under the traditional education mode, the art teaching has become a kind of stationary and rigid teaching of knowledge, which basically ignores the nature of this subject which has the humanistic nature of the art discipline. To this end, the art teaching should adopt a variety of teaching methods, Guide children to discover beauty and create beauty. In practice, they induce their children’s interest in art in their daily life. They try their best to cultivate students’ art creation ability and artistic aesthetic ability.
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