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培养学生物理学科核心素养的核心就是要培养学生的科学思维,提升思维品质的条理性、深刻性、创造性和开放性.以“自感”概念教学为例,在教学过程中创设“真情境”,解决“真问题”,培养“真性情”,让学生的思维品质在具体的实践体验中逐步走向深入.
强化实践体验 提升思维品质——以“自感”概念教学为例
【摘 要】
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培养学生物理学科核心素养的核心就是要培养学生的科学思维,提升思维品质的条理性、深刻性、创造性和开放性.以“自感”概念教学为例,在教学过程中创设“真情境”,解决“真问
【机 构】
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江苏省泰兴中学,江苏泰兴,225400江苏省泰兴市教师发展中心,江苏泰兴,225400;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2020年6期
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