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当前阶段,随着我国经济技术不断迅速发展,信息技术已渐渐成为了小学阶段的一门重要课程,学生们需要尽可能掌握更多相关的知识技能,以辅助自身生活实践.而在具体教育教学过程中,各任课教师的主要任务不单单在于传授基本的课本知识技能,其还需要在此基础上着力就小学生计算思维能力培养目标不断进行教学研究与改进,从而在诸多有效措施的助力下促使小学生信息技术计算思维能力稳步提升.