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教师在与学生朝夕相处、向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，无时无刻不在影响着学生。其中，教师的心理健康是影响学生的一个重要因素。提高教师的心理健康水平，加强教师自身的人格修养，已成为学校培养高素质师资队伍的重要工作，应当引起我们的足够重视。
谈教师行为失控及对策
【摘 要】
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教师在与学生朝夕相处、向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，无时无刻不在影响着学生。其中，教师的心理健康是影响学生的一个重要因素。提高教师的心理健康水平，加强
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2007年7期
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【摘 要】本文作者根据自己多年以来的教学经验，阐述了小学数学学困生的成因，有的放矢地分析了其转化措施。具体为：一是建立良好的师生关系是做好转化工作的关键；二是课外的辅导是做好学困生转化工作的重点；三是充分发挥学生集体的力量对转化学困生工作起到推动作用。 【关键词】小学数学；学困生；成因；转化 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）04-0238-
本文就一道质量监测试题学生的解答情况引起对教学过程的思考进行探究,提出当前很多教师在教学过程中容易忽略的一些问题,作一些反思和探讨,为以后的课堂教学提供参考。
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