【摘 要】
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摘 要：高职导游专业人才培养模式、课程建设、实践教学开展等专业建设都以教师为主体和核心，因此，专业建设关键在于加强“双师、双栖”型教学创新团队建设，文章以导游专业“双师、双栖”型教学创新团队的内涵入手，探讨建设导游专业“双師、双栖”型教学创新团队的举措。 关键词：高职导游专业；双师；双栖；教学团队；内涵分析 中图分类号：G642 文献标识码：A
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摘 要：高职导游专业人才培养模式、课程建设、实践教学开展等专业建设都以教师为主体和核心，因此，专业建设关键在于加强“双师、双栖”型教学创新团队建设，文章以导游专业“双师、双栖”型教学创新团队的内涵入手，探讨建设导游专业“双師、双栖”型教学创新团队的举措。
关键词：高职导游专业；双师；双栖；教学团队；内涵分析
中图分类号：G642 文献标识码：A
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摘 要：本文从《商务英语精读》的课程性质和教学目标出发，分析了任务型教学法的理论框架和实施步骤，并结合实际的课堂教学案例，探讨任务型教学法在《商务英语精读》这门课程中的具体应用。 关键词：任务型教学法；商务英语精读；实施步骤 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0319-02 一、引言 随着全球经济一体化的不断深化，我国的对外经济贸易活动蓬
摘 要：介绍了几种常见的课堂教学质量評价方法，包括加权平均法、层次分析法、模糊综合评价法、灰色关联分析法、神经网络和支持向量机，概述了各种方法进行课堂教学质量评价的过程及步骤，并对各种方法的特点进行了评述。 关键词：课堂教学质量；评价指标；评价方法 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0015-02 一、引言 高校课堂教学质量评价是高等学校内
摘 要：每一届高校新生在入学之后都会面临诸多的问题，其中最主要的问题就是“学习问题”。从高中到大学这样一个人生的重要转折期，学生在学习方面会遇到很多问题，例如在学习态度的松懈、学习方法不适应、学习目标不明确、学习缺乏兴趣等问题。本文针对以上问题深分析了造成这些问题的原因，并且在此基础之上，提出相关对策，高校应该做好新生职业规划教育与就业指导以及学科专业发展介绍，创新高校教师教学方式；作为高校新生应
摘 要：工学结合的教学模式是造就高素质技术应用型人才的重要途径。通过创新人才培养模式、改善校内实习实训条件和加强校外实习基地建设等主要做法，探索实践实施工学结合的教学模式。 关键词：工学结合；教学模式；人才培养；实习基地 中图分类号：G71 文献标识码：A
摘 要：师生关系直接影响到高职类院校教育质量的好坏和人才培养的水平。但师生关系在不同的历史时期有着不同的内涵。但不管师生关系如何演化，教学相长应该是师生关系的理想境界。 关键词：师生关系；高职教育；教学相长 中图分类号：G64 文献标识码：A
摘 要：独立学院学生问题频发，思想政治教育难度越来越大。家长教育者角色淡漠、教育倦怠心理、与学校缺乏实际沟通以及輔导员工作实际的影响是独立学院学生家长教育缺失的直接动因。应建立并完善独立学院与学生家长沟通长效机制，构建辅导员、学生、家长的有效沟通渠道及家长与学校主动沟通是家长教育的实现途径。 关键词：独立学院；家长教育；缺失；辅导员 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0
摘 要：金属切削机床是机械类学生学习机械制造专业知识的一门专业技术课程，通常以机床作为研究对象。课程内容多、信息量大，知识点散、杂，为使内容讲解做到深入浅出、形象易懂。结合高职学生的心理特点，对课程的教学方法做出了新的尝试和探索，提出了以任务驱动、实践推动、角色互换、归纳总结等4种教学方法交互运用的新思路。经过两年的教学实践表明，应用该方法提高了学生学习专业知识的兴趣和积极性，增强了学生学习的自信
摘 要：参照我国学者黄希庭等人归纳的大学生18种基本需要，结合开放式问卷，对高职学院175名学生进行问卷调查。结果表明，高职学生的需要极其多样，总体需要结构是积极向上的，需要的发展存在着一定的性别差异。调查结果同时显示，有相当部分学生在需要的层次结构上也存在着某些不容忽视的偏颇现象。因此，学生工作者必须正确对待和细心引导，学生思想政治教育应更具有科学性和针对性。对此，本文提出了三点建议。 关键词
摘 要：本文针对当前艺术类大学生普遍对传统文化知识欠缺、人文素养偏低的现状，提出要在高等艺术教育中加强对大学生进行传统文化教育，并分析和阐述了加强艺术类大学生传统文化教育的重要意义以及具体措施。 关键词：艺术类；大学生；传统文化；教育 中图分类号：G64 文献标识码：A
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