【摘 要】
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学生应该具备一定信息技术的知识，能够对于网络资源进行合理的运用。这也是推进素质教育，培养学生全面发展的必然选择。而如何更好地进行信息技术教学，教师应该对自己的教学方法提出更高的要求，教师要能具备长远培育学生的目光，实现学科的跨界融合。本文在此基础之上通过探讨跨学科交流，以及项目驱动教学法的应用，力求做到能真正以学生为主，培养社会所需的信息化复合型人才，给更多的信息技术领域教学工作者提供借鉴和参考。
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学生应该具备一定信息技术的知识，能够对于网络资源进行合理的运用。这也是推进素质教育，培养学生全面发展的必然选择。而如何更好地进行信息技术教学，教师应该对自己的教学方法提出更高的要求，教师要能具备长远培育学生的目光，实现学科的跨界融合。本文在此基础之上通过探讨跨学科交流，以及项目驱动教学法的应用，力求做到能真正以学生为主，培养社会所需的信息化复合型人才，给更多的信息技术领域教学工作者提供借鉴和参考。
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