高校公共计算机课程多维立体化教学改革研究

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分析国内高校公共计算机课程教学改革中普遍存在的"工具论"和"无用论"的片面观点,阐述公共计算机课程的发展历程和改革经验,提出"多维立体化"教学改革试行方案,介绍该方案近三年在公共计算机课程教学改革中的实施效果。
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