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高中数学教学中调动和发挥学生的主体作用，就是以课程改革为主线，充分发挥和调动学生的主体作用，注重学生的思维能力、创新能力和创造能力培养，使学生应有的智力、能力和思维得到全副开发，全面提高高中数学学习质量，进一步适应素质教育的需求，因此，高中数学教师应积极探索，努力开发课堂教学的实效性。
高中数学课堂实效性优化途径探讨
【摘 要】
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高中数学教学中调动和发挥学生的主体作用，就是以课程改革为主线，充分发挥和调动学生的主体作用，注重学生的思维能力、创新能力和创造能力培养，使学生应有的智力、能力和思维得到
【机 构】
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浙江省苍南中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年30期
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