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在这个信息技术高度发达的时代,计算机技术的运用水平也成为了衡量学生学习能力的重要标准。初中阶段,信息技术的学习成为了学生重要的学习科目。但是信息技术的学习也是初中教学中的难点。文化课教学任务繁重,学生难以分出足够的时间和精力在信息技术学习上。因此,如何利用短暂的信息课程时间有效地提高学生的信息技术水平是本篇文章探究的重点内容。课堂时间的合理安排,理论课与实践课的有效搭配以及教学手段的多样化等都是值得教师深思的重要方面。