校本课程开发与教师教育智慧增长

来源 :大理学院学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanjian1012004
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校本课程开发是学校志愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。校本课程开发自主开放、给教师赋权增能,扩展了教师专业发展的内容,凸显了教师的教育智慧的作用。“教育智慧”是指教师面对复杂多变的教育情境和具体的教育问题,能够灵活应对、顺利解决问题的本领,是教师实践经验的结晶。校本课程开发是教师教育智慧增长的重要途径,有关反思性实践、行动研究和发展性评价等工作,都应该注意规范性和实效性的问题。
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