【摘 要】
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随着新课标的改革的快速发展,还有很多的教师没有适应当下的新课标改革的具体要求,对于学生的具体学习情况并不是很了解,仅仅关注学生的课程教学任务,而忽视了学生对于知识的
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随着新课标的改革的快速发展,还有很多的教师没有适应当下的新课标改革的具体要求,对于学生的具体学习情况并不是很了解,仅仅关注学生的课程教学任务,而忽视了学生对于知识的掌握情况,这在进行地理学科的教学中,让原本十分有趣的地理教学成为学生眼中的理论性比较强的学科,同时也变成了枯燥无味的代名词。由于传统教学方式的教学理念比较呆板,机械化,这在很大程度上制约学生的学习积极性。通过结合生活实际情况,可以让学生感受到生活的气息,提高学生学习的趣味性,从而提高学生的学习积极性和主动性。本文通过的对高中地理教学课程的情况进
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