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结合实践来看,素质教育要求我们要面向全体学生,使每位学生都得到全面发展。但在目前初中物理教学过程中存在着一定数量的学困生,如何成功实现学困生的有效转化,是每位物理教师渴望解决的难题。本文对初中物理学困生的成因进行了分析研究,并提出了一些转化策略,以期为广大物理教师提供借鉴和帮助。
转化初中物理学困生学习有效性的策略
【摘 要】
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结合实践来看,素质教育要求我们要面向全体学生,使每位学生都得到全面发展。但在目前初中物理教学过程中存在着一定数量的学困生,如何成功实现学困生的有效转化,是每位物理教
【机 构】
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贵州毕节七星关区实验初中
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年17期
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