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【摘要】高校学生干部是大学生中的骨干，是高校学生工作队伍的重要组成部分，也是党和国家宝贵的人才资源。加强高校学生干部的培养与管理是高校的一项重要工作。本文将从学生干部整体现状入手，分析高校学生干部培养与管理过程中存在的问题，并进一步探讨相应的改善措施。
【关键词】学生干部；管理；作用；特点
【中图分类号】G647 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0102-01
高校学生干部是学生中的骨干，在校园里接受教育同时又担任一定的领导工作和管理工作，其中包括团委、学生会、科协、社团、班委等各级各类干部。他们是实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何，对学校学风建设、学生各项工作的开展影响极大。
一、高校学生干部的作用与特点
首先，学生干部是学生，他们与普通学生朝夕相处，共同学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。对于在学生中发生的问题以及学生的建议要求，也能够及时准确地反映给学校和老师，便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学生干部与普通学生在个人爱好、观点、知识和能力等方面相近相似，易于沟通，通过学生干部，我们可以比较准确地了解学生的实际情况和思想动态。
其次，学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，他们起着上情下达，下情上传的媒介作用。他们是学校联系学生的纽带，是传达各项任务的桥梁，是学校各级领导部门的得力助手和参谋，是搞好学风、校风建设的带头人和火车头，是贯彻和落实各项工作的骨干。
最后，学生干部是在德、智、体等方面表现突出的学生。他们有着高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
系统培养学生干部，不仅能有效地贯彻党的教育方针，充分发挥学生干部在学生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育与自我教育相结合的立体化的高校学生管理工作机制。
二、高校学生干部培养及管理中的现状
我们的党和国家历来高度重视高校学生干部工作，经过多年的探索和经验积累，高校学生干部队伍建设已经呈现出一种良好的状态。通过对各学校学生工作的介绍来看，现阶段高校学生干部队伍整体差异性不大：
学生干部队伍的结构。主要包括：专门负责学习的学生会、负责监督管理的纪律部、负责文化宣传的宣传部、负责宿舍管理的委员会以及相关的学习实践部等等。
学生干部队伍的构建。均通过学生内部民主选举的形式而组建，工作围绕着“全心全意为同学们服务”的宗旨开展。干部们以其认真、负责、谦虚、谨慎的工作态度及其良好的工作作风为同学们维护合法权益，服务于同学们日常生活和学习工作为己任，在校园中成为一道靓丽的风景线。
三、高校学生干部培养及管理中的问题
随着时代的发展，高校的教学改革发生着巨大的改变，对学生管理的形式也日益多样化。因此，高校管理工作对学生干部也提出了相当高的要求。在此背景下，高校学生干部队伍建设的主流是好的，但也存在着一些普遍性问题，急需重视和解决：
1.对学生干部缺乏必要的使用培养机制。重于使用，轻于培养。一是对学生干部培养缺乏长期规划；二是缺乏必要的物质依托和培养手段，学生干部的积极性无法充分调动。三是个别学生干部的思想意识中还是存在实惠思想，有的甚至追求名利。
2.相互独立，缺乏团队凝聚力。现今高校学生组织枝干逐渐壮大发展，可是，更多时候学生干部在工作上的处理却是相互独立。平时的日常工作会议安排就仅仅只是局限在工作任务分配上的交流，没有情感上的交流接触。每个人的自我表现力强，却一直缺乏团队的协作能力。使得工作过于形式化，缺少组织团队的凝聚力。
3.工作及活动墨守成规，少创新。学生干部的日常工作比较繁琐，重复性工作较多，且大多采用上传下达的方式进行，容易产生懈怠情绪或惯性思维。在校园活动开展方面则因过于注重传承，而不敢大胆创新实践，缺乏新意。很多时候甚至是直接承袭上一届的想法、思维，却没有直接考虑过适不适合当下的校园文化。
四、加强高校学生干部培养及管理的措施
我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
1.注重培育干部能力，做好“传、帮、带”
高校学生干部的特点是“一届换一茬”，如何将好的作风、传统、经验、方法顺利地传递给一届又一届的学生干部，除了平时具体工作和实际运作中的传帮带外，还要对工作进行目标管理。把学生干部队伍工作的成果同制定的目标相比较，监察目标实施的进度、质量和对策的落实，把存在的不足转换成新的目标并进入下一个目标管理循环。让学生干部队伍能力有新的不断的提升。
2.构建信息平台，促进文化交流
由于办学历史、办学风格不同，各高校学生的水平和层次也不同，高校间存在文化差异。因此，高校在重视校内学生干部团体间交流的同时，还应充分利用网络工具、交通工具，积极构建信息平台，扩大学生干部的交流范围，鼓励学生干部走出校园，与其他高校的优秀学生干部相互交流、学习，使他们能不断吸收、借鉴先进的运作模式和管理思想，树立新的理念，开拓新的工作方法。
3.加强经验总结，建立创新机制
一年又一年的学生工作，虽相似但需要创新，对上届学生干部传下来的大事总结和工作流程，每一个接班的部门都要首先进行学习和理解，从原来当干事的经验基础上消化吸收前任同学工作的经验和教训，然后在具体实际中再很好地利用这些间接经验完善、创新目前的工作。
综上所述，高校学生干部是学生工作的主力军，加强学生干部的管理和培养也是高校学生管理工作体系的重要组成部分。高校应认真探索高校学生干部管理和培养的途径和方法，让一支优秀的学生干部团队在新时期社会主义文化建设和高校建设中发挥更大的作用。
参考文献
[1]郭瑞.新形势下高校学生干部培养的实践与思考.成功：教育版，2009（9）.
[2]石桃丽.浅谈新时期高校学生干部队伍建设.中小企业管理与科技旬刊，2013（33）.
[3]裘秀群，纪天新，毕亚琴，洪飞.高校学生干部隊伍建设及其管理的若干思考.吉林省教育学院学报，2015（01）.
【关键词】学生干部；管理；作用；特点
【中图分类号】G647 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0102-01
高校学生干部是学生中的骨干，在校园里接受教育同时又担任一定的领导工作和管理工作，其中包括团委、学生会、科协、社团、班委等各级各类干部。他们是实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何，对学校学风建设、学生各项工作的开展影响极大。
一、高校学生干部的作用与特点
首先，学生干部是学生，他们与普通学生朝夕相处，共同学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉。对于在学生中发生的问题以及学生的建议要求，也能够及时准确地反映给学校和老师，便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学生干部与普通学生在个人爱好、观点、知识和能力等方面相近相似，易于沟通，通过学生干部，我们可以比较准确地了解学生的实际情况和思想动态。
其次，学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，他们起着上情下达，下情上传的媒介作用。他们是学校联系学生的纽带，是传达各项任务的桥梁，是学校各级领导部门的得力助手和参谋，是搞好学风、校风建设的带头人和火车头，是贯彻和落实各项工作的骨干。
最后，学生干部是在德、智、体等方面表现突出的学生。他们有着高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
系统培养学生干部，不仅能有效地贯彻党的教育方针，充分发挥学生干部在学生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育与自我教育相结合的立体化的高校学生管理工作机制。
二、高校学生干部培养及管理中的现状
我们的党和国家历来高度重视高校学生干部工作，经过多年的探索和经验积累，高校学生干部队伍建设已经呈现出一种良好的状态。通过对各学校学生工作的介绍来看，现阶段高校学生干部队伍整体差异性不大：
学生干部队伍的结构。主要包括：专门负责学习的学生会、负责监督管理的纪律部、负责文化宣传的宣传部、负责宿舍管理的委员会以及相关的学习实践部等等。
学生干部队伍的构建。均通过学生内部民主选举的形式而组建，工作围绕着“全心全意为同学们服务”的宗旨开展。干部们以其认真、负责、谦虚、谨慎的工作态度及其良好的工作作风为同学们维护合法权益，服务于同学们日常生活和学习工作为己任，在校园中成为一道靓丽的风景线。
三、高校学生干部培养及管理中的问题
随着时代的发展，高校的教学改革发生着巨大的改变，对学生管理的形式也日益多样化。因此，高校管理工作对学生干部也提出了相当高的要求。在此背景下，高校学生干部队伍建设的主流是好的，但也存在着一些普遍性问题，急需重视和解决：
1.对学生干部缺乏必要的使用培养机制。重于使用，轻于培养。一是对学生干部培养缺乏长期规划；二是缺乏必要的物质依托和培养手段，学生干部的积极性无法充分调动。三是个别学生干部的思想意识中还是存在实惠思想，有的甚至追求名利。
2.相互独立，缺乏团队凝聚力。现今高校学生组织枝干逐渐壮大发展，可是，更多时候学生干部在工作上的处理却是相互独立。平时的日常工作会议安排就仅仅只是局限在工作任务分配上的交流，没有情感上的交流接触。每个人的自我表现力强，却一直缺乏团队的协作能力。使得工作过于形式化，缺少组织团队的凝聚力。
3.工作及活动墨守成规，少创新。学生干部的日常工作比较繁琐，重复性工作较多，且大多采用上传下达的方式进行，容易产生懈怠情绪或惯性思维。在校园活动开展方面则因过于注重传承，而不敢大胆创新实践，缺乏新意。很多时候甚至是直接承袭上一届的想法、思维，却没有直接考虑过适不适合当下的校园文化。
四、加强高校学生干部培养及管理的措施
我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。
1.注重培育干部能力，做好“传、帮、带”
高校学生干部的特点是“一届换一茬”，如何将好的作风、传统、经验、方法顺利地传递给一届又一届的学生干部，除了平时具体工作和实际运作中的传帮带外，还要对工作进行目标管理。把学生干部队伍工作的成果同制定的目标相比较，监察目标实施的进度、质量和对策的落实，把存在的不足转换成新的目标并进入下一个目标管理循环。让学生干部队伍能力有新的不断的提升。
2.构建信息平台，促进文化交流
由于办学历史、办学风格不同，各高校学生的水平和层次也不同，高校间存在文化差异。因此，高校在重视校内学生干部团体间交流的同时，还应充分利用网络工具、交通工具，积极构建信息平台，扩大学生干部的交流范围，鼓励学生干部走出校园，与其他高校的优秀学生干部相互交流、学习，使他们能不断吸收、借鉴先进的运作模式和管理思想，树立新的理念，开拓新的工作方法。
3.加强经验总结，建立创新机制
一年又一年的学生工作，虽相似但需要创新，对上届学生干部传下来的大事总结和工作流程，每一个接班的部门都要首先进行学习和理解，从原来当干事的经验基础上消化吸收前任同学工作的经验和教训，然后在具体实际中再很好地利用这些间接经验完善、创新目前的工作。
综上所述，高校学生干部是学生工作的主力军，加强学生干部的管理和培养也是高校学生管理工作体系的重要组成部分。高校应认真探索高校学生干部管理和培养的途径和方法，让一支优秀的学生干部团队在新时期社会主义文化建设和高校建设中发挥更大的作用。
参考文献
[1]郭瑞.新形势下高校学生干部培养的实践与思考.成功：教育版，2009（9）.
[2]石桃丽.浅谈新时期高校学生干部队伍建设.中小企业管理与科技旬刊，2013（33）.
[3]裘秀群，纪天新，毕亚琴，洪飞.高校学生干部隊伍建设及其管理的若干思考.吉林省教育学院学报，2015（01）.