【摘 要】
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在幼儿园故事教学活动中,提问是最直接、最常用的一种交流方式.教师提问的成功与否,直接影响幼儿对故事教学活动的兴趣,巧妙设问可以调动幼儿的学习积极性.以往的故事教学是
【机 构】
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江苏省常州市武进区南夏墅中心幼儿园,江苏常州,213000
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在幼儿园故事教学活动中,提问是最直接、最常用的一种交流方式.教师提问的成功与否,直接影响幼儿对故事教学活动的兴趣,巧妙设问可以调动幼儿的学习积极性.以往的故事教学是为了故事而教故事,孩子的回答不能偏移原有的故事内容.可随着教育改革的深入,我们不断地更新教育观念并使之落实到教育行为上,在故事教学过程中应多设计开放性的提问,提问的答案应是不确定的、可发散的,引导幼儿多角度地去理解故事内容,鼓励幼儿从不同的角度展开想象故事发展情节,从而促进幼儿思维发展的多向性、独特性和变通性.
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