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本文通过介绍班杜拉的社会学习理论,结合现实数据分析了犯罪学习作为一种正常逻辑是如何影响青少年犯罪。解释了青少年在观察学习和亚文化群的交往中,经过强化与诱因,最后通过自我调节,形成犯罪的原因。犯罪学习理论在青少年犯罪原因解释和预防方面有独到的作用。
犯罪学习与青少年犯罪问题研究
【摘 要】
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本文通过介绍班杜拉的社会学习理论,结合现实数据分析了犯罪学习作为一种正常逻辑是如何影响青少年犯罪。解释了青少年在观察学习和亚文化群的交往中,经过强化与诱因,最后通
【机 构】
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上海市长宁区人民检察院
【出 处】
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青少年犯罪问题
【发表日期】
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2010年S1期
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