【摘 要】
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数学是一门逻辑思维很强的学科,它考验的是学生的反应能力和分析能力,因此数学的学习大多数都是比较系统的,学生需要通过自己的分析计算出最终的结果,同时,学习数学也需要不
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数学是一门逻辑思维很强的学科,它考验的是学生的反应能力和分析能力,因此数学的学习大多数都是比较系统的,学生需要通过自己的分析计算出最终的结果,同时,学习数学也需要不断的进行巩固,说到巩固就不得不提到数学作业的布置.教师布置的数学作业必须是让学生在复习知识点的同时得到能力的提升,本文针对小学数学中高段作业如何布置提出了几点建议.
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摘 要：计算机科学的不断进步推动教育领域的发展，基于互联网和信息技术出现的智慧课堂在小学教育中发挥出了重要作用。小学数学作为小学教育体系中的基础课程之一，需要教师在课程教学中以丰富的教育理论创新教学方法，基于数学智慧课堂探索数学教学的实践方式，这样才能不断提高数学教学的质量。学生通过数学课程的学习，促进思维发展，树立正确的数学学习观念，进一步提高学生的数学能力。基于此，文章针对小学数学智慧课堂的教
教学方法永远是教学过程中所教授知识与教学效果之前的通路,在教学活动中,适宜有效的教学方法能够让教学效果事半功倍.小组任务合作学习法,是目前很多高校教学活动中广泛采用
摘 要：在大力提倡素質教育的时代背景下，减轻学生负担、提高教学实效是教育领域所关注的问题，这种情况下，传统的教学方式明显无法适应新形势发展需求。现代信息技术的高速发展，为教学工作创新提供了全新技术，多媒体应用于小学数学课堂教学中能够起到良好的教学实效，而文章也是就此展开了探讨。 关键词：多媒体;小学数学;合理运用 一、 引言 《新课程标准》之中明确指出，现代多媒体技术要改变学生学习方式，让学
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摘 要：现阶段，初中学校逐渐加强了对初中英语教学的关注，教师应当用创新思维想出不同于传统的教学模式，来提高学生学习英语的能力。主题式教学法与传统教学模式不同，在这种方法下，教师针对一个学习主题来组织学生探究活动，促进学生积极自主地学习，并在团结协作过程中学习到英语知识，以整体化思维和系统化教学来培养学生学习英语的能力和实践能力，进而使学生的学习效率得到提高。文章针对主题式教学法在初中英语教学中的应
随着我国教育教学不断的提升,小学英语教学也做了很多的调整.处于小学阶段的学生,最为关键的就是对英语产生兴趣,这样才能更好地学习英语.英语的自然拼读和绘本的有机结合有
随着时代不断地发展,社会对人才的要求也更加严苛,那些死板、核心能力不足的人才已经没有办法满足时代的需要,如何提升教学效果以及让学生获得更好的教学体验,这也是目前德育
培养学生们的课前预习习惯对于提高学生们的学习能力具有一定的帮助,同时还能在他们的课堂学习中起到一个导向的作用.思维导图作为知识的可视化工具,可以清晰并且直观地呈现
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,更是低年级教学的重点.因此在识字教学中,应该利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,并适时