论文部分内容阅读
现代理科国家通用语言文字教学的核心是培养学生的创新、 创造能力和思维能力.以思维的深刻性、 生动性、 求异性、 创新性为主要特征.在教学实践中培养学生的观察力、 判断力和想象力.少数民族学生由于思维方式的不同, 导致学习兴趣逐渐下降.本文找出在理科国家通用语言文字教学中存在的问题, 并给出了理科国家通用语言文字教学中应采取的措施.