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<正>在新课程改革理论、魏书生课堂教学理论、有效教学理论的引领下,我们借鉴先进学校的经验,建构了"三段六步"高效课堂教学模式。三段,即一课分"自主学习""展示点评""达标检测"三个阶段,主要分别解决学生"学什么""怎么学"和"学得怎么样"的问题。六步,是对"三段"的细化,即"目标导学""自主学习""交流展示"