论文部分内容阅读
在苏州东方大道苏申内港线特大桥主墩承台施工中成功地采用了混凝土-钢套箱组合围堰,在满足设计要求的前提下,与常规施工工艺比较,不仅极大地节约了成本,而且加快了施工进度.
混凝土-钢套箱组合围堰在承台施工中的应用
【摘 要】
：
在苏州东方大道苏申内港线特大桥主墩承台施工中成功地采用了混凝土-钢套箱组合围堰,在满足设计要求的前提下,与常规施工工艺比较,不仅极大地节约了成本,而且加快了施工进度.
【机 构】
：
湖南省环达路桥建设总公司
【出 处】
：
湖南交通科技
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
在新课标、新高考下,艺术类考生的高三文化科复习备受广大高三教师们的关注.艺术类考生在高三复习备考阶段,有相当多的时间是给专业冲刺让路了,使得文化科的高考复习时间十分有限,不能保证正常的复习.特别是数学,由于其高度的抽象性、系统性和逻辑性,学习的难度大,因此一部分学生已经有放弃学数学的念头,转向把精力用来学他自己认为容易提高的科目;有些学生是想提高数学成绩,但苦于自己的基础太差,缺乏信心,不知从何下
分析了我国硕士研究生英语应用能力低下形成的原因，介绍了河南理工大学依托专业知识教育培养硕士研究生英语应用能力的教学实践成果，指出“学用结合，学以致用”的方法是提高研究
对农村中小学教师进行个案研究,探讨其在选择继续教育攻读研究生学位过程中的困境问题。在这个再社会化过程中,农村中小学教师在科研、物质、人际交往、学业和家庭矛盾、就业
有效教学是教师开展教学活动所追求的结果.都想以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.在初中数学教学过程中,主要是通过在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展来衡量教学效果的好坏.如何提高初中数学教学的有效性呢?笔者认为应该在有效上课和有效复习两个方面下工夫.一、有效上课,促进学生有效学习课堂教学的“有效性”,就是在有效的教学时间内体现出教学效果.有效上课包括教师的有效备课
随着社会的进步，人们的安全意识普遍增强，“以人为本、防患于未然”的理念逐步为各行各业所共识，结合两个交通安全事故多发公路实例，分析了事故多发原因，认为公路设计中应注重考虑
从教学本身看,数学教学质量的提高在于学生是否成功地掌握了所学知识,所以我们教师应从研究学生入手,尤其是学生学习的相关方面的素质,如学生的智力素质、学生的非智力素质等.现谈谈本人的一点做法与体会. 一、学生的智力发展 智力素质是心理素质教育的主体,在数学教育教学中着重是培养学生的观察力、注意力、记忆力、思维力与想象力,其中思维力是数学素质教育的核心所在. 1.观察力 在数学学习过程中
摘要：随着信用卡业务的迅速扩张和竞争的日趋激烈，各类欺诈风险在整体信用卡经营风险中已成为最大威胁，特别是虚假申请等往往令发卡银行防不胜防。结合作者多年信用卡业务从业经验，本文对各类信用卡业务欺诈风险进行了专门分析，并提出了相应的防范建议。 关键词:信用卡;欺诈交易;欺诈风险;风险防范 随着信用卡业务的迅速扩张和竞争的日趋激烈，近期全国各地有关信用卡方面的投诉、纠纷、案件频发，特别是在当前经
初中物理学科是以观察、实验为基础的学科。通过实验可以开发学生智力,激发学生学习兴趣,培养学生的观察能力和实践动手操作的能力。根据苏科版物理课程编排,笔者发现:教材中的小实验在物理学科调节教学中的作用,符合调节教学以教师为主导,学生为主体,思维为核心,训练为主线,调节为关键,能力为目标的原则,能有效地提高物理教学质量。通过小实验,既有利于巩固知识,又有利于培养学生的动手动脑习惯和实验技能。 一、通
一、教学背景地理科学以研究人地关系为主线，以探索可持续发展为主旨。在《普通高中地理课程标准（实验）》中明确提出，高中地理要培养学生正确的全球意识、