论文部分内容阅读
人们使用社交媒体倦怠和依赖共存,现有研究难以解释用户使用社交媒体的动机和深层原因。引入扎根理论能解决在没有成熟文献的情况下,研究者通过受访者的视角找出事情的规律,解释研究者关注的现象。以大学生作为研究对象,运用扎根理论对社交媒体的使用现状进行研究发现:尽管大学生对社交媒体使用产生了倦怠心理,多重使用动机仍然将大学生捆绑在社交媒体上,形成一种近乎矛盾的新型社交媒体依赖;社交媒体使用容易导致思维习惯、生活方式等的碎片化。