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赏，含欣赏、赞美之意，识是肯定、认可。赏识，在辞典里的解释是“认识别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬”。用这个词来表达一种教育观念，就是肯定、赞美学生的优点、特长，也即我们倡导的赏识教育。赏识教育的实质是一种提醒，一种暗示，一种激励，一种评价，它能唤起学生的主体意识和自豪感；其目的是变指令为参谋，变对立为友善，变贬抑为褒扬，