试论高中英语阅读教学中的词汇教学

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词汇是语言学科教学的基础,而阅读是词汇积累的重要过程,两者相辅相成。若能够将两部分教学内容有机结合,则可令高中英语教学质量、效率有显著提升。基于此,本文首先阐述了融词汇教学与英语阅读的教学价值,并结合教学实践提出了具体的实施方法。以此来起到事半功倍的效果,真正增强学生的英语综合能力。
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